Q : อยากทราบว่าการใช้ศิลปะ ไม่ว่าจะเป็นการวาดรูป หรือการปั้นดิน ฯลฯ จะมีประโยชน์กับเด็กที่ไม่ชอบอยู่นิ่ง (สมาธิสั้น) ได้หรือเปล่าค่ะ
A : การทำกิจกรรมทางศิลปะได้มีการนำมาใช้ในการพัฒนาเด็กในรูปแบบต่างๆกัน ทั้งในระบบโรงเรียนและนอกระบบโรงเรียน โดยมุ่งพัฒนาความคล่องแคล่วว่องไวของการใช้มือ การเคลื่อนไหวอย่างมีระบบ พัฒนาด้านสังคมและการสื่อความหมาย กระตุ้นการรับรู้ความแตกต่าง ของ สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว กระตุ้นความคิด จินตนาการ ทั้งสร้างความเชื่อมั่น กำลังใจในด้านความคิดสร้างสรรค์ การตัดสินใจด้วยตนเอง จึงมีการนำศิลปะมาใช้ในรูปแบบต่างๆกัน และในสถานการณ์ที่หลากหลาย
ในกรณีของเด็กสมาธิสั้น ลักษณะที่เห็นเด่นชัดคือ เด็กที่มีช่วงความสนใจสั้น วอกแวกง่าย อยู่ไม่นิ่ง ซุกซนมากผิดปกติ ควบคุมตนเองให้อยู่ในกฎกติกาของสังคมไม่ได้ พูดมากเกินเหตุ
การช่วยเหลือเพื่อบำบัดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กกลุ่มนี้ ทำได้หลายรูปแบบ เช่นการปรับพฤติกรรมควบคู่ไปกับการกินยาตามคำแนะนำของแพทย์ กิจกรรมบำบัด และศิลปะบำบัด เป็นต้น ดังนั้นควรนำศิลปะมาใช้เป็นเทคนิคที่ประสบความสำเร็จ ในหลายกรณี ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดการ และการสอนด้วย หากนำมาใช้ให้ถูกทางจะลดปัญหาความเครียด และเพิ่มสมาธิของเด็กได้เป็นอย่างดี
ศ.ศรียา นิยมธรรม